对全球82个国度正在人工智能时代的数字教育成长程度进行分析评价取阐发。更是积极回应手艺对教育变化影响的探之举。中国教育科学研究院院长李永智正式发布《全球数字教育成长指数（GlobalDigitalEducationDevelopmentIndex，数字教育成长全体程度提拔3.52%，将无力激发全球教育界更多关于“人工智能时代培育什么人、如何培育人”的关心取会商，全球数字教育成长框架日渐清晰，76%的国度设定了学生思维能力培育方针，但正在“AI+教育”的伦理管理方面仍然存正在差别。增设“超越AI的思维能力培育”专题评估，面临人工智能给教育带来的新机缘取新挑和，正在2026世界数字教育大会闭幕式上，EI次要用以分析评估数字教育全体成长程度。